Temos uma clara desigualdade de
acesso às tecnologias de informação e comunicação entre a zona rural e a
urbana.
Existem muitas avaliações mal
pensadas e mal feitas, cujos resultados não revelam nada de significativo e nem
levam a reparos. A avaliação distrai do importante: a aprendizagem. Estudar
para uma prova não é aprender.
